Интерграция в системе воспитательно-образовательной работы в детском саду. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

В данном методическом пособии раскрываются сущность, содержание, структура и методика проведения интегрированных занятий; представлены тематические циклы интегрированных занятий с детьми разных возрастных групп дошкольного образовательного учреждения. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, педагогам системы дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и вузов, учреждений повышения квалификации, а также родителям.
- Авторы:Мария Борисовна Зацепина, Тамара Семеновна Комарова
- Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду
- Жанр:Педагогика
- Издательство:МОЗАИКА-СИНТЕЗ
- Год: 2010
- Страницы: 200
- Формат: mp3, fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Занятия по конструированию из строительного материала в старшей...
Предлагаемое методическое пособие поможет педагогам и родителям в организации занятий по...

Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов...
В книге описывается методика работы с детьми дошкольного возраста по организации проектной...

Занятия по формированию элементарных математических представлений в...
В пособии представлено примерное планирование занятий по математике на год. Предложенная система...

Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические...
В пособии представлена программа и методические рекомендации по формированию элементарных...

Занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе...
В пособии представлены планирование работы и конспекты занятий по ознакомлению с окружающим...

Занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к...
В пособии представлены планирование работы и конспекты занятий по ознакомлению с окружающим...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Интерграция в системе воспитательно-образовательной работы в детском саду. Пособие для педагогов дошкольных учреждений»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.