Магаданская область. Проблемы, возможности и перспективы развития. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.

В монографии представлены результаты мониторинга социально-экономического развития одного из восточных регионов России – Магаданской области. Выявлены ключевые проблемы и стратегические интересы, а также сформулированы необходимые меры государственной
поддержки для реализации указанных приоритетов Магаданской области
Результаты исследования будут востребованы студентами, аспирантами, преподавателями, предпринимателями, руководителями предприятий, органами власти и специалистами, интересующихся вопросами региональной экономики для разработки системных документов и
программ стратегического характера.
- Авторы:Елена Владимировна Устюжанина, Ирина Павловна Комарова, Александр Викторович Сигарев, Майя Валериановна Дубовик, Роман Владимирович Губарев, Сергей Гордеевич Евсюков, Владимир Леонидович Устюжанин, Людмила Владимировна Устюжанина, Наталия Евгеньевна Бондаренко
- Жанр:Экономика
- Страницы: 173
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Микроэкономика
Знакомит с основами современной экономики, формируя навыки экономического анализа на основе...

Современные проблемы хозяйственного развития с позиций...
Коллективная монография освещает комплекс актуальных проблем хозяйственного развития на уровне...

Микроэкономика. (Бакалавриат). Учебник.
Знакомит с основами современной экономики, формируя навыки экономического анализа на основе...

Концептуальные аспекты развития экономики России. Вызовы и...
В монографии нашло отражение осмысление проблем современных технологических вызовов, а также...

Ориентиры развития российской экономики. (Аспирантура). Монография.
В коллективной монографии нашли отражение возможные варианты развития российской экономики в...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Магаданская область. Проблемы, возможности и перспективы развития. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.