Чудо, имя которому – книга. Основы информационно-библиографической грамотности». 5-7 класс.

Учебное пособие «Чудо, имя которому – книга. Основы информационно-библиографической грамотности» знакомит учащихся с историей возникновения и развития книги, рассказывает о появлении письменности и самых известных библиотеках мира. Учебное пособие способствует формированию у учащихся 5—7 классов навыков работы с книгой, пользования библиотекой, поиска и структурирования информации, создания библиографических описаний и отзывов.
Пособие может использоваться как на занятиях по основам информационно-библиографической грамотности, так и в рамках других учебных курсов, а также как пропедевтический курс к занятиям по «Основам информационной культуры».
Издание предназначено для работы в классе.
- Серия: ФГОС. Внеурочная деятельность
- Жанр:Разное
- Страницы: 193
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Знакомство с миром профессий. Методические рекомендации для...
Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта по курсу...

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. 4 класс
Предлагаемое учебное пособие по ОБЖ разработано специалистами МЧС России совместно с...

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. 3 класс
Предлагаемое учебное пособие по ОБЖ разработано специалистами МЧС России. Интересный, красочный,...

Путешествие в мир профессий. Книга для совместного чтения и...
Путешествие в мир профессий, как и всякое другое путешествие, – это приключение, не только...

Знакомство с миром профессий. Методические рекомендации для...
Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает...

Путь к успеху. Портфель достижений для 3 класса
Учебное пособие, соответствующее Федеральному государственному образовательному стандарту,...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Чудо, имя которому – книга. Основы информационно-библиографической грамотности». 5-7 класс.»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.