Теория детской литературы и практика читательской деятельности

В учебнике раскрываются основные теоретические понятия, исторические сведения и методические проблемы, вводящие преподавателей и студентов в науку о детской литературе. Реализуя литературоведческий подход, учебник совершенствует читательский кругозор будущих педагогов, задает примеры анализа художественных текстов с учетом восприятия литературы детьми, настраивает студентов на основную форму обучения – самостоятельную работу по освоению круга детского чтения.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначен для студентов, изучающих детскую литературу и методику литературного чтения в колледжах и вузах по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профили 44.03.01 «Дошкольное образование», «Начальное образование», 44.03.05 «Русский язык и литература»).