Методические рекомендации по работе с учебником «Букварик». Подготовительный класс специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Пособие для учителя

Работа с учебником «Букварик» и пособием рассчитана на пропедевтико-диагностический период в течение одного учебного года.
Содержание и структура учебника соответствуют образовательной программе школы VIII вида (науч. руководитель программы И. М. Бгажнокова).
В пособии даны рекомендации к проведению учебных занятий по страницам учебника.
Пособие адресовано педагогам, воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, дошкольных учреждений компенсирующего вида, родителям.
- Серия: Коррекционная педагогика
- Жанр:Учебная литература
- Страницы: 49
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного...
В пособии представлена система целенаправленной коррекци-онно-педагогической работы по...

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. Книга для...
В книге представлена система коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительной...

Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических...
В пособии представлена система дидактических игр и упражнений, направленных на развитие и...

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников....
Пособие предлагает доказавшую свою эффективность систему работы по развитию связной речи младших...

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников....
Пособие предлагает систему работы по развитию связной речи младших школьников с общим...

Практическая грамматика на уроках русского языка. Часть 2. Глагол....
В четыре выпуска пособия вошли упражнения, направленные на развитие лексической,...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Методические рекомендации по работе с учебником «Букварик». Подготовительный класс специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Пособие для учителя»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.