Методика физической подготовки юных следж-хоккеистов с поражением опорно-двигательного аппарата. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Монография знакомит читателя с теоретико-методологическими аспектами физической подготовки следж-хоккеистов с поражением опорно-двигательного аппарата на тренировочном этапе подготовки. Описаны применяемые методы и организация последовательного
исследования. Представлено экспериментальное обоснование эффективности воздействия методики развития общей и специальной физической подготовки следж-хоккеистов с поражением опорно-двигательного аппарата.
- Авторы:Людмила Евгеньевна Паутова, Евгения Николаевна Жаринова, Алексей Валерьевич Живодеров, Екатерина Андреевна Гаврилова
- Жанр:Разное
- Страницы: 93
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу
Акмеология развития 2023. Методологические и методические проблемы....
В сборнике научных трудов опубликованы материалы международных научно – практических...
Профессиональное развитие работников мелиорации в условиях...
Монография является итогом исследований автора по вопросам профессионализации работников...
Мелиоративные технологии и техника орошения: сборник научных трудов...
Рассматриваются проблемы в области развития мелиорации России: история мелиорации: проблемы и...
Акмеологическое учебно-методическое обеспечение профессиональной...
В настоящем пособии впервые системно представлено акмеологическое и учебно-методическое...
Психолого-педагогические основы продуктивной деятельности субъектов...
В монографии представлены психолого-педагогические акметехнологии как основы самореализации...
Психолого-педагогические основы продуктивной деятельности субъектов...
Представлены практические результаты исследования психолого-педагогических основ продуктивной...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Методика физической подготовки юных следж-хоккеистов с поражением опорно-двигательного аппарата. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.