На главную » Наиля Николаевна Снежкова » Психодиагностические методы исследования познавательной деятельности детей дошкольного возраста с наследственными синдромами 2-е изд. Учебное пособие для вузов

Психодиагностические методы исследования познавательной деятельности детей дошкольного возраста с наследственными синдромами 2-е изд. Учебное пособие для вузов

Обложка книги  «Психодиагностические методы исследования познавательной деятельности детей дошкольного возраста с наследственными синдромами 2-е изд. Учебное пособие для вузов»

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Учебное пособие содержит материалы по практической организации работы клинического психолога, ведению психодиагностической и коррекционной работы, порядка и правил проведения психологической экспертизы в детском учреждении, а также приложения по диагностике способов деятельности и образцами использования отдельных методик и анализа полученного результата. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов 5-го курса медицинских вузов по специальности «Клиническая психология».

Скачать книгу Психодиагностические методы исследования познавательной деятельности детей дошкольного возраста с наследственными синдромами 2-е изд. Учебное пособие для вузов:

Советуем прочитать похожую литературу

Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Психодиагностические методы исследования познавательной деятельности детей дошкольного возраста с наследственными синдромами 2-е изд. Учебное пособие для вузов»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.
Добавить