Медико-педагогические подходы в реабилитации детей и подростков с повреждениями плечевого пояса и верхней конечности. (Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначено, прежде всего, для самоподготовки студентов бакалавриата и магистратуры институтов и факультетов физической
культуры. Основное внимание в пособии обращено на медико-педагогические подходы в проведении восстановительного лечения детей и подростков с повреждениями плечевого пояса и верхней конечности. Пособие может быть полезным студентам медицинских вузов.
- Авторы:Николай Яковлевич Прокопьев, Евгений Тимофеевич Колунин, Елена Николаевна Августа
- Жанр:Разное
- Страницы: 157
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Фитотерапия в клинике и спорте
Монография, прежде всего, предназначена для студентов гуманитарных вузов, обучающихся на...

Медико-педагогические подходы в оценке физического развития человека
В монографии рассматривается модули и каноны, а также различные системы измерения, применяемые...

Здоровье – детям. Основы экологической культуры учащихся начальной...
В книге в познавательной форме дается представление о здоровье человека, отмечаются главные...

Растительный мир на службе здоровья человека. (Аспирантура,...
Учебник составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта...

Десмургия при повреждениях опорно-двигательного аппарата....
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного...

Возрастные особенности обследования опорно-двигательного аппарата...
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Медико-педагогические подходы в реабилитации детей и подростков с повреждениями плечевого пояса и верхней конечности. (Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.