Высшее образование – от элитарного до не выдерживающего никакой критики

Наличие в настоящее время более 30 направлений и специальностей в областях, связанных с информатикой и компьютерными науками, можно объяснить разными причинами, как конъюнктурными соображениями руководителей вузов, некоторые специальности и направления являются «базовыми» в учебно-методических объединениях (УМО), так и исторически сложившейся «инерционностью» при актуализации более старых специальностей, некоторые из которых фактически себя изжили.
Если УМО «по-хорошему» сами не договорятся о том, что оставить, то процесс модернизации Перечня направлений будет затруднен. Естественно, это создает некоторые трудности в работе Рособрнадзора при аккредитации вузов.
- Серия: Прикладная информатика: Научные статьи
- Жанр:Образование
- Страницы: 5
- Формат: mp3, fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Разработка моделей сорсинга информационно-технологических процессов...
Разработка комплексной стратегии сорсинга информационно-технологических (ИТ) процессов...

Информационное обеспечение системы поддержки принятия решений на...
Отсутствие интегрированных систем принятия решений на предприятиях химического комплекса создает...

Моделирование издательских процессов в научной периодике
В работе проведена структуризация процессов жизненного цикла выпуска и распространения научных...

Повышение эффективности конструкторско-технологической подготовки...
Предложена схема автоматизации конструкторско-технологической подготовки производства типовых...

Компьютерное конструирование неорганических соединений на основе...
В статье рассматриваются вопросы компьютерного конструирования перспективных веществ на основе...

Информационная система управления эффективностью деятельности деканата
Авторы раскрывают возможности повышения эффективности деятельности деканата вуза на основе...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Высшее образование – от элитарного до не выдерживающего никакой критики»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.