Социальная поддержка детей-инвалидов и семей, в которых они воспитываются: некоторые аспекты правового регулирования. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.

В исследовании проведен анализ некоторых проблем правового регулирования социальной поддержки детей-инвалидов и семей, в которых они воспитываются. Проанализирован зарубежный опыт применения мер социальной поддержки. Проанализировано законодательно и
правоприменительная практика оказания правовой помощи семьям с детьми-инвалидами силами института уполномоченного по правам ребенка. Исследована роль и значение социально ориентированных некоммерческих организаций в социальной поддержке детей-инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями здоровья. Проведен анализ системы образовательных процедур, направленных на усиление социальной поддержки семей с детьми инвалидами.
- Авторы:Людмила Александровна Букалерова, Светлана Евгеньевна Титор, Федор Георгиевич Мышко, Татьяна Николаевна Каменева, Олег Вячеславович Попов
- Жанр:Разное
- Страницы: 231
- Формат: mp3, fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Прямой эфир
Все искушения обратной стороны телеэкрана: амбиции, зависть, риск, секс, ложь, видео, правда и...

Река
Эта история рассказывает о людях, чьи жизненные пути сошлись в поисках счастья – полумифического...

Кружение времени
История любви двух молодых людей, проходящих сквозь тернии жизни, к счастью, но, увы, с...

Неразменный пятак
Бежим мы по жизни – торопимся! Так много всего хочется получить. Кому профессию, кому должность,...

Грэт – жизнь бесконечна
Сквозь миры едина сущность, Сквозь пространства бытия, Сквозь свечение и тусклость Неизменчива...

Реанимация
30-летний Роман любит жену и дочку, но его семейную жизнь нельзя назвать счастливой. Всё портит...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Социальная поддержка детей-инвалидов и семей, в которых они воспитываются: некоторые аспекты правового регулирования. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.