По воле разума и чувств. Санкт-Петербург – Хельсинки: два кафедральных православных собора

Два православных собора – Казанский в Петербурге и Успенский в Хельсинки – являются важными архитектурными доминантами центральной части этих городов. В книге рассказано об истории замысла и создания соборов, их духовном смысле, архитектуре зданий, богатом каменном убранстве. Читатель сможет получить ответы на следующие вопросы: какой камень и почему избран для строительства, в чём художественный смысл его применения, как история и культура отразились в камне, какие проблемы возникали при реставрации каменного декора Казанского собора. Книга адресована искусствоведам, историкам, реставраторам, геологам, краеведам и студентам соответствующих направлений образования, а также широкому кругу читателей.
- Жанр:Хобби
- Издательство:Санкт-Петербургский государственный университет
- Год: 2016
- Страницы: 142
- Возраст: 16
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Уменье видеть. Беседы об изобразительном искусстве
Книга посвящена рассмотрению проблем восприятия зрителем произведений изобразительного...

Основы психогеронтологии. Учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие содержит общую характеристику процессов старения, периодизацию и...

Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки «Психология». В нем...

Введение в экзистенциальную психологию. Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для бакалавров, специалистов и магистров факультета психологии...

Проблемы современной психодиагностики в образовании
Настоящее учебно-методическое пособие посвящено изучению самого востребованного раздела...

Ресурсоведение
В учебном пособии рассмотрены основные виды природных ресурсов: минеральные, водные, земельные,...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «По воле разума и чувств. Санкт-Петербург – Хельсинки: два кафедральных православных собора»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.