Диагностика и развитие моральной компетентности личности дошкольника

В пособии дана методика формирования нравственных основ и морального развития детей дошкольного возраста. Пособие состоит из двух блоков: в первом представлены различные методики проведения диагностики морально-нравственного развития дошкольников; во втором дана методика проведения групповых занятий с дошкольниками по формированию у них таких нравственных понятий, как добро и зло, честность, послушание, помощь, справедливость и т. д. Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с детьми дошкольного возраста, а также родителям.
- Авторы:Татьяна Павловна Авдулова, Елена Геннадьевна Аксенова, Татьяна Николаевна Захарова
- Серия: Психолого-педагогическая служба сопровождения ребенка
- Жанр:Психология
- Издательство:ВЛАДОС
- Год: 2014
- Страницы: 153
- Возраст: 16
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Классические концепции в психологии морального развития
Учебное пособие предназначается для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по...

Психология подросткового возраста. Учебник и практикум для...
Вы держите в руках уникальный учебник по психологии подростка, где собраны самые современные...

Психология управления 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум...
В учебнике управление рассматривается как процесс принятия решения и реализации индивидуального...

Психология управления 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО
В учебном пособии управление рассматривается как процесс принятия решения и реализации...

Агрессивность в подростковом возрасте 2-е изд., испр. и доп....
В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются...

Психология игры 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического...
В учебнике приведены основные проблемы формирования и развития детской игры, а также...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Диагностика и развитие моральной компетентности личности дошкольника»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.