Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. Учебное пособие для СПО

Учебное пособие призвано оказать помощь студентам в освоении сущности, содержания, теории и технологии организации процесса общения детей раннего и дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям, и всех интересующихся этой темой.
- Авторы:Елена Александровна Дубровская, Светлана Акимовна Козлова, Зинаида Александровна Гриценко, Наталия Петровна Флегонтова, Светлана Евгеньевна Шукшина, Айшат Шихахмедовна Шахманова, Наталья Игоревна Демидова, Елена Анатольевна Курганова, Елена Мариковна Листик
- Серия: Профессиональное образование
- Жанр:Учебная литература
- Страницы: 169
- Формат: mp3, fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Странное яблоко
13 поучительных рассказов, в которых говорят… предметы, растения и явления природы! Узнайте, о...

Ручной труд. Уроки в 3 классе учреждения, реализующего...
В пособии представлен материал для обучения простейшим навыкам ручного труда в третьем классе...

Сказочные животные. Раскраски с дорисовыванием. Для вырезания и...
Раскрашивание, вырезание по контуру и аппликация заслуженно считаются очень эффективными...

На творческой волне. Сборник сценариев различных мероприятий с...
Данный сборник представляет собой опыт моей работы в качестве методиста-организатора...

Семь чудес света. Дерзкие реконструкции
Эта книга – попытка в необычной, запоминающейся форме донести до юного читателя сухие...

Наследники духовных традиций медицины
В учебном пособии затрагиваются наиболее важные проблемы, характерные для современного...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. Учебное пособие для СПО»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.
