Устройства приема и обработки сигналов: проектирование. Учебное пособие для вузов

В пособии излагаются основные принципы и этапы курсового проектирования, дается краткое содержание основных этапов проектирования. Приведены характеристики основных типов радиоприемных устройств, их узлов и блоков, методики их расчета, список рекомендуемой литературы. Указаны требования по оформлению результатов курсового проектирования. Учебно-методическое пособие предназначено для использования при курсовом проектировании по дисциплине «Устройства приема и обработки сигналов» студентами всех форм обучения и содержат задания на курсовое проектирование радиоприемных устройств.
- Авторы:Александр Сергеевич Боков, Никита Петрович Никитин, Юрий Викторович Марков
- Серия: Университеты России
- Жанр:Учебная литература
- Страницы: 110
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Практические занятия по общему курсу физики. Учебник для...
За последнее десятилетие произошли значительные изменения в сфере образования, появились...

Детали машин. Курсовое проектирование. Часть I. Учебник для...
Для максимально эффективного использования машинного парка в современном производстве инженер...

Фармацевтический маркетинг. Учебное пособие для бакалавриата и...
Несмотря на то что маркетинг выглядит как неуместное явление в фармации и медицине, поскольку...

Теория и методы оптимизации. Учебное пособие для академического...
Понятие оптимальности, как и понятие процесса оптимизации, центральный момент не только в...

Электрический привод 2-е изд. Учебное пособие для академического...
В настоящем пособии будет уделено внимание как электроприводам постоянного тока, находящимся в...

Электропривод 2-е изд. Учебное пособие для академического бакалавриата
В настоящее время электромеханическое преобразование энергии используется практически во всех...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Устройства приема и обработки сигналов: проектирование. Учебное пособие для вузов»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.