Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Сказкотерапия – это метод современной психотерапии, возникший на стыке педагогической науки и психологии. В пособии рассматривается методика применения психотерапевтических сказок для детей младшего, среднего и старшего дошкольного, а также младшего школьного возраста при проведении социально-эмоциональной коррекции личности ребенка. Цель психотерапевтической работы со сказкой – помочь ребенку в психотравмирующей ситуации, оказать помощь в разрешении внутреннего конфликта, повысить самооценку, снизить тревожность. Пособие адресовано педагогам образовательных дошкольных организаций и начального общего образования, гувернерам, няням, родителям, а также студентам педагогических специальностей вузов.
- Серия: Методика психологической коррекции
- Жанр:Психология
- Издательство:ВЛАДОС
- Год: 2018
- Страницы: 90
- Возраст: 16
- Формат: fb2, epub, pdf, txt
Советуем прочитать похожую литературу

Социально-педагогическое сопровождение проблемных семей
В учебном пособии рассматривается типология проблемных семей, определяются сущность, принципы,...

Как удвоить прибыль своей компании. Корпоративные продажи
Предложенные в книге инструменты увеличения прибыльности компаний не являются каким-то...

Истоки воспитания: каким мы хотим видеть новое поколение в России?
В книге рассматриваются вопросы современного воспитания подрастающего поколения в России. Дается...

Хоровое исполнительство. Теория. Методика. Практика
Пособие может использоваться в качестве основного материала по курсу «Теория хорового...

Социальная адаптация, реабилитация и обучениек детей с нарушениями...
В пособии рассматриваются исторические аспекты эволюции общественного отношения к детям с...

Факультетская хирургия: конспект лекций
В пособии приводятся методы исследования и семиологии при хирургических заболеваниях отдельных...
Отзывы (0)
Вам понравилось читать онлайн книгу «Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста»? Уделите пару минут, что бы оставить полезный отзыв другому читателю.